En AHIMSA tenemos una publicación mensual que pretende estar integrada en la dinámica escolar. Cada mes tratamos una temática distinta en torno a momentos o fechas de interés de ese mes. En ella, recogemos cada mes, textos, fichas, actividades y sugerencias para trabajar la temática que corresponda, con el fin de que los/as educadores/as tengan a mano fácilmente unas actividades que realizar sin necesidad de dedicar un excesivo tiempo de preparación. Si cada mes trabajamos en el aula alguna de estas áreas, estaremos trabajando en torno a lo que llamamos: "Educar en una Cultura de Paz".
Entendemos que el mes de SEPTIEMBRE, es ideal para el conocimiento, la confianza y cohesión de los/as alumnos/as que forman el grupo. Por tanto la revista de este mes además de convocar a la asamblea de inicio de curso, tratará sobre este tema.
El mes de OCTUBRE, mes en el que se celebra eso que llaman el "descubrimiento", que más que un descubrimiento fue un "encontronazo", lo aprovechamos para el conocimiento de América Latina, su gente, su cultura, y los múltiples atropeyos históricos que ha sufrido y sufre este continente. Por tanto, esta será la temática que desarrollará la revista en el mes de octubre.
Mes de NOVIEMBRE, lo elegimos para tratar el tema de las migraciones y refugiados. Problemáticas de los inmigrantes, problemas en los lugares de destino, ¿por qué emigran? etc., así como las problemáticas de las personas que viven en los múltiples campamentos refugiados/as que hay distribuídos por todo el mundo
DICIEMBRE, mes del consumo, de los juegos y juguetes, de la Navidad y también mes de los Derechos Humanos. Pues bien, en torno a estos centros de interés se desarrolla cada año la revista AHIMSA. También este mes cerramo sel año económico de la Asociación, publicando el balance económico del año
ENERO, mes en el que se celebra el Día Escolar de la Noviolencia y la Paz. Este mes utilizamos la revista para el conocimiento de personas que han destacado en la noviolencia activa. Conocimiento de su vida, cómo han actuado, dónde han actuado, qué aspectos de la noviolencia han desarrollado, etc. También utilizaremos la revista para dar a conocer en más profundidad la noviolencia.
En FEBRERO la revista tratará de la Cooperación al Desarrollo, recogerá actividades en torno a las Relaciones Norte-Sur, a la Pobreza, a la Deuda Externa, 0,7 %, a la Globalización Neoliberal, etc.
El mes de MARZO, y como no podía ser de otra manera, la revista estará centrada en la MUJER, destacando principalmente, la problemática de la mujer en el mundo empobrecido en general, y cómo la mujer es el sustentento y la gran ignorada de la mayor parte de este mundo empobrecido.
ABRIL es un mes que hemos dedicado al conocimiento y a destacar la problemática de los Pueblos Indígenas. Son el 6 % de la población mundial y configuran el 80 % de la diversidad cultural del planeta. ¡ESTÁN EN PELIGRO DE DESAPARICIÓN!
MAYO mes de la declaración de la Renta y también mes en el que se celebra el Día Internacional de la Objeción de Conciencia, por tanto, el mes ideal para hablar y tratar el militarismo, carrera de armamentos, gastos militares, etc. En este mes también ponemos en marcha la campaña de Objeción Fiscal a los Gastos militares.
JUNIO, mes del medio ambiente, por lo que la revista AHIMSA tratará este tema abordando cada año un problemática medioambiental distinta, y como siempre a través de actividades y fichas de trabajo.
JULIO, está centrado en la Asociación, con la Asamblea Final de curso, con la memoria del curso y con el inicio de las vacaciones de verano. Evidentemente este mes no se recogen actividades entre otros motivos porque los alunmos también están ya de vacaciones
ENERO, mes en el que se celebra el Día Escolar de la Noviolencia y la Paz. Este mes utilizamos la revista para el conocimiento de personas que han destacado en la noviolencia activa. Conocimiento de su vida, cómo han actuado, dónde han actuado, qué aspectos de la noviolencia han desarrollado, etc. También utilizaremos la revista para dar a conocer en más profundidad la noviolencia.
