5.- RELACIONES NORTE-SUR-HAMBRE-TERCER MUNDO-MIGRACIONES-SOLIDARIDAD-COOPERACIÓN Y DESARROLLO
6.- EDUCACIÓN PARA LA PAZ-JUEGOS-CANCIONES-UNIDADES DIDÁCTICAS-DINÁMICAS DE GRUPOS-CUENTOS
7.- MUJER-COEDUCACIÓN-SEXUALIDAD-FAMILIA-ÉTICA Y MORAL
8.- HISTORIA-POLÍTICA-ORGANIZACIONES POLÍTICAS Y SINDICALES-MOVIMIENTO OBRERO-INFORMES.
ARCHIVO DE PRENSA-INDICE DE APARTADOS
ÁFRICA
AMÉRICA LATINA
PUEBLOS INDIGENAS
EL SUR MÁS CERCA
APOYO A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA RESIDENCIA PARA ANCIANOS Y A LA ESCOLARIZACIÓN
Construcción de un SARE para chicas en el instituto de Enseñanza secundaria de Ouzal (Construido también con el apoyo de AHIMSA). PROGRAMA DE BECAS. Programa de apoyo a la escolarización en la escuela de Primaria de Zheleved. APOYO A LA FINANCIACIÓN DEL SALARIO DE TRES MAESTROS EN EL INSTITUTO DE OUZAL. Construcción de pozos en las aldeas de Gouvaka y Talkoumari. APOYO A LA ESCOLARIZACIÓN EN LA ALDEA DE GOUDJIMDELE. Apoyo a la escuela primaria de Goudjimdele. FONDO PARA LA DOTACIÓN DE UN GRANERO EN GOUDJIMDELE.
APOYO A LA CIUDAD DE LOS NIÑOS
APOYO A LAS FAMILIAS SAHARUIS DE LOS CAMPAMENTOS DE TINDUF
OTROS
LA PASTILLA DE TODA LA VIDA
POLVO PARA LAVADORA
LIQUIDO PARA LAVADORA
LIMPIAHOGAR PERFUMADO
TARRINA QUITAMANCHAS
POTÁSICO (Insecticida ecológico)
ENERO: NOVIOLENCIA
FEBRERO: COOEPERACIÓN-RELACIONES NORTE-SUR, O,7 %-SOLIDARIDAD Y COOPERACIÓN AL DESARROLLO
MARZO: MUJER
ABRIL: PUEBLOS INDÍGENAS
MAYO: ANTIMILITARISMO, CARRERA DE ARMAMENTOS Y OBJECIÓN FISCAL
JUNIO: MEDIO AMBIENTE
JULIO: MEMORIA DEL CURSO
AGOSTO: DESCANSO
SEPTIEMBRE: INICIO DE CURSO, COOPERACIÓN Y CREACIÓN DE GRUPO
OCTUBRE: AMÉRICA LATINA
NOVIEMBRE: MIGRACIONES Y REFUGIADOS
DICIEMBRE: JUEGOS-JUGUETES-DERECHOS HUMANOS Y CONSUMO.
PULSA PARA IR A OBJECIÓN FISCAL
EN ESTOS MOMENTOS NO TENEMOS CAMPAÑAS DE EMERGENCIA